【学风建设系列报道之二十七】创新创业学院:创新教育理念 服务内涵式发展

作者:记者 吴天适      单位:注册送白菜网址报 发布时间:2018-01-10

    编者按:2016年,我校印发的《注册送白菜网址关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》中指出,学风建设是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志,是校风建设的重中之重。2017年是学校“学风建设年”,围绕学风建设,各学院有何深入的思考?有哪些奇思妙招?注册送白菜网址报推出学风建设系列报道,介绍各学院塑造良好学风的措施与成效。

 

    “我们鼓励广大教师积极转变教学理念,将创新教育理念融入教育全过程,让学生在课堂上接触到最前沿的知识,激发他们学习的兴趣,培养他们学习的能力,并以此促进学校的学风建设。”谈及创新创业教育的目标与作用,注册送白菜网址创新创业学院副院长翁文旋如是说。

    2017年5月,注册送白菜网址成立了创新创业学院,致力于探索培养具有国际视野、创新能力、实践技能的高素质人才的道路。一年来,学院制定政策、打造课程、涵养师资、募集资源、策划赛事……注册送白菜网址创新的土壤日益丰沃,创业的氛围日益浓厚,并被评为2017年度“全国深化创新创业教育改革示范高校”。

    2017年,创新创业学院成功举办了第三届注册送白菜网址“互联网+”大学生创新创业大赛,全校共计1193个创新创业项目报名参赛,参赛学生3607人。这些项目最终产生了国赛铜奖2项,省赛银奖1项、铜奖6项,取得了赛事举办以来的最好成绩。

    “举办赛事的目的是以赛促教。”翁文旋说,“华大的创新创业教育起步较晚,我们亟需学习双创教育的新理念、新方法。”

    一年里,创新创业学院先后组团参加2017年中国(福建)高校创新创业教育改革高峰论坛、第三届全国创业学院院长论坛暨京津冀MBA创新创业教育论坛、2017年中国高等教育学会创新创业教育分会工作年会等高端学术会议或论坛,以及创新创业教育(昆明)高级研修班、北京大学创业训练营等培训,为创新创业工作注入新理念和新思维。

    “我们认识到,比赛只是创新创业教育的结果,而创新意识和能力的教育则是基础。”翁文旋说,“创新创业教育不是简单地让大学生去创业,而是要根据教育部即将颁布的92个本科专业创新培养标准来修改人才培养方案,引导老师们将最新的学术资讯、科研成果和行业信息融入到教学之中,改革教学方法,更新教学理念,从而让学生具有创新的意识,进而具备创业的能力。”

    为了让创新创业教育进入课堂,学院一年来不遗余力。一方面,注册送白菜网址通识教育选修课(创新创业教育模块)的课程建设初具规模,《大学生创业活动中的知识产权保护》《创新与创业能力培养》《技术创新管理》等14门与创新创业相关的课程上线供学生选修。另一方面,学院通过座谈、培训、政策引导等多种方式,促进双创教育融入思政课程、专业课程。学院于2018年初组织开展了注册送白菜网址创新创业教育改革项目申报工作,以期推进创新创业教育与各专业学科建设、人才培养方案和课程教学设计的深度融合。

    “双创教育的难点在师资,落脚点也在于教师。”翁文旋表示,“教师理念的革新是学院工作的重点。”为此,一年来,创新创业学院通过定期组织集体备课、课程内训、外出培训、设置专业图书角等多种形式,加强专业师资队伍建设,着力培养专业化、专家化的教学团队。学院举办了“福建省高校创新创业教育联盟成立大会暨2016年创新创业教育高峰论坛”“福建省高校创新创业教育改革与就业指导服务工作研讨会”“福建省第四期高校创新创业课程师资培训班”等,加深全校对创新创业的认识,加强创新创业教育师资队伍建设。

    为了弥补教学资源的不足,丰富创新创业教育的内容和形式,学院充分整合和利用校内外资源,建立了就业创业导师库,聘任陈方毅等121位具有创业经验和社会责任感的成功校友、企业家、各行业专家和学院优秀教师作为我校就业创业导师。导师们有的加入到创新创业课堂的教学环节中,有的为学生创新创业团队提供指导,有的接纳华大学生到自家企业参观调研、实习见习,有的到学校举办讲座沙龙,分享自己的人生经验。

    “作为一个新成立的学院,我们任重道远。”翁文旋坦诚,目前学校创新创业教育与专业教育的深度结合不够、专业化的师资力量较为薄弱、创业实践还有待加强。她表示,学院将继续努力,认真贯彻落实党和国家有关高校创新创业教育的政策精神,执行教育部和福建省教育厅有关创新创业教育的相关指导,以生为本、凝心聚力,不断深化教学改革,转变和创新人才培养模式,努力提高人才培养质量,服务学校的教育质量内涵建设。

    (原载于2018年1月9日第901期《注册送白菜网址报》)